2022-23
Το μάθημα αποτελεί γενική επισκόπηση της ιστορικής και πολιτισμικής εξέλιξης των Βαλκανικών Λαών, με έμφαση στην οθωμανική περίοδο μέχρι το 1878. Ειδικότερα εξετάζεται η θέση των Βαλκανικών Λαών στο πολιτικό, κοινωνικό, οικονομικό και πολιτισμικό πλαίσιο της Οθωμανικής αυτοκρατορίας, η πνευματική τους ανάπτυξη, η ανάδυση των εθνικών κινημάτων και η πορεία προς την ίδρυση εθνικών κρατών.
Στόχος του μαθήματος είναι εξοικείωση των φοιτητών στην Ιστορία του Νέου και Νεότερου Ελληνισμού. Συγκεκριμένα:
-
Προσφέρει μια συνοπτική και εισαγωγική επισκόπηση στην ελληνική ιστορία
-
Παρέχει επίσης μια χρήσιμη προσέγγιση των πηγών της ελληνικής ιστορίας.
Προϊστορία, αιτίες και τρόποι επικράτησης του Ισλάμ από την πρώτη καθαρή αραβική περίοδο μέχρι τα χαλιφάτα και τους πολιτισμού τους στη Δαμασκό των Αμαϋάδων και στη Βαγδάτη των Αββασιδών (6ος – 13ος αιώνας).
The course deals with the basic institutions of public and private life in the Classical and Hellenistic world. It lays particular emphasis on groups in society that did not participate directly in the political life of the polis, that is, women, children and slaves. Subjects dealt with in previous years include personal and state religion, family life, medicine and health, the economy of Greek city-states and warfare.
On the successful completion of the course, the student will be acquainted with the basic structure of ancient Greek society and its chief features.
Από επιστημολογική άποψη το μάθημα περιλαμβάνει κατ’ αρχάς την αποσαφήνιση των εννοιών Σημειολογία και Σημειωτική στην ιστορική τους εξέλιξη καθώς και τη διαμόρφωση της Σημειωτικής ως διεπιστημονικής προσέγγισης στις κοινωνικές επιστήμες. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη σημειωτική προσέγγιση του πολιτισμού (culture), μέσω της αποσαφήνισης της έννοιας του «κειμένου» που μεταφέρεται από το γραπτό λόγο σε όλα τα στοιχεία του πολιτισμού, σύμφωνα με την προσέγγιση του Clifford Geertz.
Σελίδες
Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες Δ.Π.Θ.
Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες Άλλων Φορέων
Education - This is a contributing Drupal Theme
Design by
WeebPal.